Linguistic diversity and choice of languages among immigrant speakers in a private interactional dynamic
نویسندگان
چکیده
Cette ĂŠtude a pour but d'analyser un parler bilingue dans l'environnement familial d'immigration. Les locuteurs immigrĂŠs et issus de l'immigration algĂŠrienne en France manient pratiquent leur langage tantĂ´t usage monolingue unissant le français, langue du pays d'accueil, à l'arabe algĂŠrien, d'origine. Afin comprendre les comportements langagiers des locuteurs, nous avons analysĂŠ cette combinaison linguistique travers bilinguisme l'alternance codique. Notre objectif vise essentiellement dĂŠterminer la nature ĂŠnoncĂŠs rĂŠalisĂŠs langues choisies par cerner leurs compĂŠtences justifier sĂŠlections linguistiques. De surcroĂŽt, notre champ d'investigation s'inscrit recherches micro-sociolinguistique. contribution se focalisera sur pratiques langagières une dynamique interactionnelle familiale. Nous optĂŠ analyse approche qualitative, traitant variables : âge, sexe En effet, corpus est dĂŠpouillĂŠ conversations spontanĂŠes enregistrĂŠes milieu familial. ce fait, l'analyse sĂŠquences permet confirmer l'existence d'un dynamisme rĂŠpertoire verbal. assistons bilingue, où codique participe mise transmission connaissances sociales, biais reformulation, l'explication traduction.
منابع مشابه
eplicitation in interlingual and intralingual translations of shahnameh ferdowsi: a text linguistic approach
بررسی و مقایسه تفاوتها و شباهت های ترجمه ی درون زبانی و برون زبانی با تمرکز بر زبانشناسی متن. برای امر مقایسه میزان بسامد تصریح به کار رفته در ترجمه ی درون زبانی و نیز برون زبانی شاهنامه ی فردوسی مورد بررسی قرار گرفت.
a comparative study of subtitled vs auditory documentaries comprehension among persian speakers of english
abstract this study set out to compare the effect of modality of presentation (subtitled vs. auditory) in the comprehension of verbal content of documentary films among iranian efl students. to this end, (30 male 30 female) students were chosen from two schools. after their homogeneity was established, the students attended the listening sessions to watch five documentary films over t...
15 صفحه اولa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولepistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer
چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...
15 صفحه اولindividual qualities and integrative motivation and their prediction of non-linguistic outcomes of learning english in intermediate iranian students: a psychological perspective
abstract this study investigated the predictability of variables from a motivational framework as well as individuals qualities to predict three non-linguistic outcomes of language learning. gardners socio-educational model with its measures has been used in the current study. individual qualities presented in this study include (1) age, (2) gender, and (3) language learning experience. the...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Romanica Olomucensia
سال: 2021
ISSN: ['1803-4136', '2571-0966']
DOI: https://doi.org/10.5507/ro.2021.003